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Mettre en place une AFEST conforme et efficace demande une vraie ingénierie pédagogique : il faut analyser le travail réel, repérer ce qui est apprenant dans une activité, construire une progression et tracer l'ensemble. C'est notre métier. Nous intervenons à vos côtés du diagnostic jusqu'à l'autonomie de votre dispositif AFEST.
Disponible
pour les :
L'accompagnement en 4 phases
1. Phase de diagnostic
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Identification des besoins en compétences
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Étude d'opportunité et de faisabilité
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Formalisation du besoin de formation
2. Organisation du parcours
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Analyse de l'activité et des situations de travail
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Identification des compétences à développer
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Conception du parcours (progression, modalités, évaluation)
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Positionnement initial des apprenants
3. Mise en œuvre de l'AFEST
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Mises en situation de travail aménagées
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Organisation des temps d'analyse réflexive
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Évaluations tout au long du parcours
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Ajustements en fonction des besoins
4. Bilan et capitalisation
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Évaluation des compétences acquises
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Retour d'expérience auprès de l'apprenant, du tuteur et du manager
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Capitalisation des bonnes pratiques
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Amélioration continue du dispositif
Ce que comprend l'accompagnement :
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Analyse d'opportunité et de faisabilité
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Formalisation de vos besoins en compétences
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Analyse des activités et identification des situations apprenantes
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Conception des parcours : escalier pédagogique, modalités, évaluation
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Mise à disposition d'outils : grilles, tableaux, supports de traçabilité
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Aide à la mise en œuvre et au suivi
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Appui à la régulation et à l'amélioration continue
Notre objectif : sécuriser et structurer votre dispositif AFEST, puis vous rendre autonome.
Dirigeants, Responsables RH ou formation, Encadrants de proximité : cet accompagnement s'adresse à toute entreprise qui souhaite structurer la transmission de ses savoir-faire, quelle que soit sa taille.
Aucune expertise en ingénierie pédagogique n'est nécessaire de votre côté — vous connaissez vos métiers, nous apportons la méthode.
Public concerné
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L'accompagnement se déroule principalement dans votre entreprise, au plus près des situations de travail concernées : c'est là que s'observe l'activité réelle et que se construit le parcours. Certaines étapes — cadrage initial, points de suivi, régulation — peuvent se tenir à distance pour limiter les temps de déplacement.
Il n'existe pas de durée type. Notre intervention s'étale généralement sur plusieurs semaines à plusieurs mois, en discontinu : des temps forts au moment du diagnostic et de la conception du parcours, puis des points de suivi plus espacés pendant la mise en œuvre. Le volume d'heures exact est arrêté à l'issue du diagnostic, en fonction du nombre de parcours à outiller, de la complexité des compétences visées et du degré d'autonomie que vous souhaitez atteindre à terme.
Durée et modalités
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Aucun prérequis formel.
Deux conditions suffisent en pratique : une situation de travail présentant un réel enjeu de transmission, et un salarié expérimenté prêt à endosser le rôle de tuteur. Si ces deux éléments ne sont pas encore identifiés de votre côté, c'est précisément ce que le diagnostic permet de clarifier.
Prérequis
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Votre OPCO peut prendre en charge les coûts pédagogiques et l'ingénierie, et parfois une partie de la rémunération du salarié en formation. Le FNE-Formation est également mobilisable selon les critères en vigueur.
Financements possibles
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